El maestro mandó a un niño ciego tocar piano para humillarlo, pero no se imaginaba esto. Jorge Villalobos respiró hondo al ser informado sobre la decisión de la directiva del Conservatorio Superior de la Ciudad de México. Después de 20 años, como el maestro más respetado de la institución, sería obligado a aceptar en su grupo exclusivo a un niño ciego sin ninguna experiencia previa.
Esto es un absurdo, Beatriz”, protestó él golpeando con el puño en el escritorio de la directora. “Mi clase es para alumnos excepcionales, no para experimentos de inclusión social. Pasé 20 años construyendo la reputación de este grupo. El rostro de Jorge estaba rojo de indignación. A los 48 años, con cabellos grises en las cienes y arrugas de preocupación permanentes alrededor de los ojos, él era una figura imponente en el conservatorio. Su salón de clases era considerado el camino hacia el éxito y también el más difícil de recorrer.
La directora Beatriz Ramírez mantuvo la calma, sus ojos cafés fijos en los del maestro mientras ajustaba los lentes de armazón dorada. A los 62 años, con postura elegante y cabello castaño, bien arreglado en un moño discreto, ella había aprendido a lidiar con el temperamento explosivo de Jorge a lo largo de los 12 años en que dirigía el conservatorio. No es una petición, Jorge, es una decisión tomada. El conservatorio recibió financiamiento específico para programas inclusivos y necesitamos mostrar resultados.
Ella deslizó una carpeta sobre el escritorio. Mateo Mendoza, 12 años, ciego de nacimiento, hijo de doña Elena, que trabaja en la limpieza. Y antes de que preguntes, sí, fue evaluado por la comisión pedagógica y demostró sensibilidad musical suficiente para justificar esta oportunidad. Hijo de la señora de la limpieza. Jorge rió con desdén, pasando la mano por el cabello meticulosamente peinado. Y por qué justo en mi grupo tenemos decenas de maestros más adecuados para esta situación. A Claudia de Percusiones le encantaría este tipo de proyecto social.
Beatriz respiró hondo, controlando la irritación que comenzaba a crecer. Conocía bien aquel tono condescendiente que Jorge usaba cuando creía que estaba por encima de ciertas tareas. Porque tú eres el mejor y el niño merece lo mejor. Ella enfatizó cada palabra mientras se levantaba indicando que la conversación había terminado. Y porque, francamente, Jorge, tal vez necesites recordar lo que significa enseñar música más allá de la perfección técnica. La primera clase es mañana. Estoy segura de que encontrarás una forma de integrarlo.
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